ผลงานทางวิชาการ             การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามแนวทางการดำเนินงานของโรงเรียน
ขนาดเล็ก  โรงเรียนบ้านใหม่  ปีการศึกษา  2549 - 2550
ผู้รายงาน                               นายสวัสดิ์   แสงขัน
สถานที่ทำงาน                     โรงเรียนบ้านใหม่     สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย  เขต  2
ปีที่พิมพ์                                 2551
บทคัดย่อ
                การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ  

1)  เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามแนวทาง
การดำเนินงานของโรงเรียนขนาดเล็ก  โรงเรียนบ้านใหม่   

2)  เพื่อประเมินผลการพัฒนาเป็น
รายโครงการ  กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย  คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  จำนวน  9  คน   ผู้บริหารและครู  จำนวน  7  คน  และเครือข่ายคณะกรรมการผู้ปกครอง  จำนวน  30  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า  คือ  แบบประเมินโครงการพัฒนาระบบการบริหารจัดการ  แบบประเมินโครงการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนและคุณภาพผู้เรียน  แบบประเมินโครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา  และแบบประเมินโครงการระดมทรัพยากรทางการศึกษา  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาและพัฒนา
1)  โครงการพัฒนาระบบการบริหารจัดการ  ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาระบบประกัน คุณภาพการศึกษา   กิจกรรมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน   กิจกรรมวางระบบเครือข่าย
ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหาร  กิจกรรมพัฒนาระบบบริหารแบบธรรมาภิบาล   กิจกรรม         การนิเทศภายใน และกิจกรรมพัฒนาระบบงานบริหารภายในโรงเรียน
                     ผลการดำเนินงานทั้งโครงการโดยภาพรวมอยู่ในระดับ  “มาก” 
2)  โครงการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนและคุณภาพผู้เรียน  ดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยใช้หนังสือพิมพ์รายวัน  กิจกรรมหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม  (OSOP)  กิจกรรมเร่งรัดการอ่าน  กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนโดยใช้  ICT  การขับเคลื่อนกระบวน
การคิดสู่ห้องเรียน  กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพนักเรียน  และกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม
จริยธรรม
                      ผลการดำเนินงานทั้งโครงการโดยภาพรวมอยู่ในระดับ  “มาก”
3)  โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา  ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาครูมืออาชีพ  กิจกรรมพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครู   กิจกรรมพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนการสอนของครู  และกิจกรรมพัฒนาสื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้
     ผลการดำเนินงานทั้งโครงการโดยภาพรวมอยู่ในระดับ  “มาก” 
4)  โครงการจัดระดมทรัพยากรทางการศึกษา  ดำเนินการจัดโครงการจัดซื้อหนังสือห้องสมุด และปรับปรุงห้องสมุดโรงเรียน   และการใช้บริการห้องสมุด  กิจกรรมพัฒนา            สภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการเรียน   กิจกรรมอาหารกลางวัน  และกิจกรรมระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาการศึกษา
     ผลการดำเนินงานทั้งโครงการโดยภาพรวมอยู่ในระดับ  “มาก”