ผลงานวิจัย            การพัฒนาประสิทธิภาพครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
โดยใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  ปีการศึกษา  2549 - 2550
ผู้วิจัย                      นายสวัสดิ์   แสงขัน
สถานที่ทำงาน     โรงเรียนบ้านใหม่     สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย  เขต  2
ปีที่พิมพ์                 2551
บทคัดย่อ
                การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย คือ  1)  เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  ของครูโรงเรียนบ้านใหม่  2)  เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  ให้มีความรู้  ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรม
การเรียนรู้  3  ด้าน  คือ  การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้  การผลิตสื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้และจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้   3)  เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในด้านการจัด  กิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  4)  เพื่อประเมินความพึงพอใจของครูในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  5)  เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรม
การเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย  ครูผู้สอนโรงเรียนบ้านใหม่   อำเภอโพนพิสัย จังหวัดหนองคาย  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย เขต 2  ที่มีความต้องการพัฒนาด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้   จำนวน  6  คน   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าคือ  แบบสอบถามใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและปัญหาเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  ของครูกลุ่มเป้าหมาย   แบบสังเกตใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการสังเกตพฤติกรรมของครูกลุ่มเป้าหมายในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง  ๆ  และสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนขณะที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนของ ครูกลุ่มเป้าหมาย   แบบสัมภาษณ์ และแบบประเมิน     สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ  คำนวณหาค่าความถี่   ร้อยละ   ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาและพัฒนา
1)  ผลการศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้   ของครูโรงเรียนบ้านใหม่  พบว่า  การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูโรงเรียนบ้านใหม่  ในสภาพปัจจุบันในภาพรวมอยู่ในระดับ  “ปานกลาง”   รายการที่มีการปฏิบัติ
ในระดับน้อย คือ  ครูมีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำกระบวนการวิจัย   มาใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนการสอน   ครูมีความสามารถในการใช้สื่อการเรียนรู้ต่าง  ๆ   เพื่อใช้ในการจัด
การเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม   ครูมีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ที่หลากหลาย 
2)  ผลการพัฒนาประสิทธิภาพครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  วงรอบที่หนึ่ง   พบว่า  ครูมีประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก  แต่มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าการพัฒนา  สิ่งที่ควรพัฒนาเพิ่มขึ้นได้แก่  ความรู้ความเข้าใจ ในการจัดกิจกรรม
การเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้ ในขั้นตอนต่าง  ๆ  การเขียนแผนการจัด
การเรียนรู้และประเมินแผนการจัดการเรียนรู้   เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
มีความเหมาะสม   ควรให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้  ส่งเสริมให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติด้วยตนเองทั้งรายกลุ่มและรายบุคคล  การส่งเสริมให้นักเรียนได้ฝึกคิด   ฝึกทำ  เพื่อแก้ไขปัญหาต่าง  ๆ  ที่เกิดขึ้นด้วยตนเอง  ตลอดจนการส่งเสริมให้นักเรียนนำความรู้
และประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวัน
                   ผลการพัฒนาประสิทธิภาพครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  วงรอบที่สอง   พบว่า  ครูมีประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก              ครูมีความรู้ ความเข้าใจในการวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พ.ศ. 2544  ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำสื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้  จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ  สามารถผลิตและเลือกสื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้ ได้เหมาะสมกับผู้เรียน และเนื้อหาสาระใน       กลุ่มสาระที่สอน  จัดทำสื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม และสามารถเขียนแผน           การจัดการเรียนรู้ที่ใช้สื่อ นวัตกรรมการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี   มีการจัดลำดับขั้นตอนการสอนทั้งทางด้านเนื้อหา  สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดคล้องกันรวมไปถึงการกำหนดวิธีการประเมินอย่างหลากหลายและมีความเหมาะสมในการวัดและประเมินผล
3)  ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
โดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากแบบประเมิน  พบว่า  ผลของการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในด้านการจัดกิจกรรม  การเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้   โดยภาพรวมอยู่ในระดับ  “มาก”
4)  ผลการประเมินความพึงพอใจของครูในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน           โดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากแบบประเมิน  พบว่า  ผลของการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในด้านการจัดกิจกรรม  การเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้   โดยภาพรวมอยู่ในระดับ  “มาก”
5)  ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
โดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้  โรงเรียนบ้านใหม่  จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากแบบประเมิน  พบว่า  ผลของการประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ  นวัตกรรมการเรียนรู้   โดยภาพรวมอยู่ในระดับ  “มาก”